Informeel leren – 3-Daagse Rots en Water Basistraining – informeel leren

Rots & Water is een psychofysieke sociale competentie training voor jongens en meisjes, voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs, jeugdhulpverlening, jeugddetentie en GGZ.

De doelstelling is het bevorderen van een positieve ontwikkeling van sociale en emotionele competenties en het voorkomen en/of verminderen van problemen op het intrapersoonlijke domein (hoe zien kinderen en jongeren zichzelf ) en het interpersoonlijke domein (hoe gaan zij met elkaar om) bij kinderen en jongeren.
Onder het intrapersoonlijke domein valt o.a: psychologisch welbevinden, seksuele autonomie, internaliserend gedrag, depressieve gevoelens. Onder het interpersoonlijke domein valt o.a.: het verminderen of voorkomen van agressie, seksueel grensoverschrijdend gedrag, pesten en gepest worden.
Dit gebeurt door het aanleren van sociale vaardigheden samen met leeftijdgenoten, veelal in een schoolse setting waarbij in het algemeen alle leerlingen worden betrokken. In elke les worden oefeningen en spelen regelmatig afgewisseld met momenten van psycho-educatie, zelfreflectie en kringgesprekken. Elke les wordt afgesloten met een verwerkingsopdracht voor het optimaliseren van de transfer van oefening naar praktijk.

Uit wetenschappelijk onderzoek komen positieve effecten naar voren (De Graaf, De Haas, Zaagsma & Wijsen, 2015; Reitz, Mertens, Van Londen, Dekovic, 2019; Mertens, Deković, Van Londen, Nye & Reitz, 2022).

Voor de uitvoerders geldt dat ze alleen binnen de pedagogische setting waarvoor ze zijn opgeleid (zoals bijv. via een lerarenopleiding, Pabo, ALO, hbo jeugd- en gezinsprofessional enz.) het Rots en Water programma mogen aanbieden. Dit betekent dat zij beschikken over de didactische en pedagogische competenties om lessen te geven aan de betreffende doelgroep.