E-learning Pedagogisch kompas voor het puberbrein

Vergroten draagkracht en mentaal welzijn van jongeren op en door school
Deze e-learning draagt bij aan inzichten en handvatten om het mentale welzijn van jongeren te verbeteren op en rond de belangrijkste plaats waar jongeren zich dagelijks bevinden: de middelbare school of het MBO.

Doel
De deelnemer leert per inhoudelijk thema erop te reflecteren en in contact met leerling, collega’s en of met ouders zich pedagogisch te professionaliseren.
Ieder thema wordt afgesloten met opdrachten en vragen die zorgen voor reflectie en verdieping.

Inhoud
Er komen 10 belangrijke thema’s aan bod die bijdragen aan de pedagogische professionalisering voor professionals die met jongeren werken in het voortgezet onderwijs en het MBO. Ieder thema wordt in 3 delen toegelicht en afgesloten met enkele opdrachten ter verdieping en reflectie.

3 basisprincipes behorende bij pedagogische professionalisering
Motiverende gespreksvoering
Gezinsdynamiek
Diagnostiek en stoornissen
Straffen en belonen
De-escaleren en escaleren
Conflict communicatie
Oudergesprekken
Overdracht en tegenoverdracht
Groepsdynamiek

Deze e-learning maakt de RINO Groep in samenwerking met Nul18. Dit is hét pedagogiekplatform voor professionals in het VO, PO en KO. Het platform ondersteunt leraren, docenten, pedagogisch medewerkers en ondersteunend personeel in hun dagelijks werk met mensen tussen 0 tot 18 jaar. Voor het voortgezet onderwijs en het mbo heeft Nul18 een uniek online programma voor scholen en onderwijsteams. Je kan deze e-learning als individu ook volgen als voorloper van deelname met je school aan het programma van Nul18.

Drs. Steven Pont is voormalig leerkracht, ontwikkelingspsycholoog, systeemtherapeut en auteur van diverse boeken over verschillende psychologische en pedagogische onderwerpen. Hij is een veelgevraagd deskundige in de media. Zo verzorgde hij het inhoudelijk commentaar van het televisieprogramma de Opvoeders, heeft hij een eigen column in het AD en is hij columnist van Ouders van Nu. Steven Pont is initiatiefnemer van Nul18. In gesprekken met docenten, (con)rectoren en bestuurders ontdekte hij dat er een sterke en groeiende behoefte is aan structurele aandacht voor het pedagogische klimaat binnen het onderwijs.